腦中有許多想法在奔馳著
只覺得一定要上來寫篇文章
發表一下感想才能讓我今晚睡得著（雖然我還想看半夜兩點的重撥）
[女王教室]內容不須我在此描述 去google一下就知道
我本身未來的志向也是要成為一個教育工作者
以前有過許多教學的經驗
包括大學碩士的時候曾經在海博館教過遊客及館方工作人員一些課程
到過一些國高中帶生物社團的課程
甚至也在私人的補習班帶過小學生實驗科學班
整體說來從小學一年級到大人都有教過
看完本劇魔鬼老師的教學方式
我不斷的回想我自己過去教學生的方式
一直以來我所用的態度都是以跟學生就好像朋友一樣的方式在指導
引導著學生能自行思考 不管對方是幾歲我都是用這樣的態度
因為我總覺得知識學問這種東西
是要有一顆好奇心加上主動的思考才會有效的吸收
為什麼我會這麼覺得
因為認識我的都知道我並不是個用功的學生
大學碩士的成績都慘兮兮
但是我一向對我喜歡、好奇的東西就會拼命去蒐集資料 去鑽研
也因為有這樣的特性才會進入博士班就讀
因為我是靠著主動的方式來求得學問
所以我帶學生的方式自然而然也是希望能引起學生的興趣
讓他們對我所教的東西好奇 自然而然就可以達到教學的效果
當然這招對大人或是社團來說都算效果不錯
畢竟都這麼大了還會來學不管是工作需要或是個人興趣
就有一個明確的目標來學習
而進入社團基本上也是對該社的課程有所興趣才會來上課
因此面對這些學生 比較能應用很活的方式在指導
然而在面對小學生 其實我到現在還在反省自己到底帶的好不好
我教過兩所補習安親班 一所算是相當有制度 並且在台北市的小學算是蠻知名的科學班
另一所則是讓老師自由發揮 想上什麼就上什麼
在教學第一所補習班時 因為有教材 所以上課時基本上可以照著課本來上（其實我個人不是很喜歡）
但是為了讓課本的東西能夠較為貼近生活
我經常會讓學生去想這些實驗的現象在我們生活中何處可見
或是補充許多的資料 讓小朋友能滿載而歸
另一個班級基本上算是小朋友安親班 而且從小學一年級到六年級都有
所以我必須上一些能夠引起大家興趣 又能讓大家從中學習到一些事情的教材
上過這兩班的感想是 教小學生真的比教大人累 Orz
其實小孩子會來上這些課程不外乎幾種類型
有的是家長壓著小孩來 有的是父母為大學教授 理所當然要從小培育出小天才
有些是父母要上班 將小孩寄託在安親班
少之又少是真的有興趣想來學習
畢竟要一個12歲的小孩能夠明確說出自己的興趣志向是很困難的 連大人都不見得能做到
我想也是因為這樣的緣故才會特別難教
其實教課之餘 還必須花很多的時間來處理小朋友之間的問題
有如劇中 班上總是會有些小孩較為“不一樣“ 被其他的學生排擠
也有許多的小孩容易不懂裝懂 上課愛問不相干或是很奇怪的問題
甚至也有些小孩會看著窗外發呆 不想聽上課的內容 問他他也不作聲
真的是各式各樣的小孩都有
所以我經常在扮演著想要幫每一個小朋友解決問題的好好老師
幫來幫去 其實也幫不上什麼忙 甚至還會被其他學生認為偏心什麼的
此外應付家長也是一門學問
好在台灣的家長對於老師基本上都還算蠻尊重的
不會像片中學生家長有如瘟神一樣 一見到老師不分青紅皂白劈頭就罵 動不動就威脅
所以是還沒遭受過家長的抱怨 大多都是出自於關心自己小孩的學習狀況來與老師討論
總而言之教小朋友真是一整個累
keep going~~gogogo!!!
